为强化安全教育培训工作的稳定性和连续性，柴里煤矿把培养职工安全意识，规范职工安全行为，提高职工的安全技能作为教育培训工作的出发点和落脚点，不断调整教学策略，满足不同类型员工的需求，经过探索和实践，深化实施“六加六减”安全教育培训法，取得了显著效果。

“教学＋考试”，减少“培训学习混水摸鱼”现象。各类安全培训全部实施教时“点名+签名+笔记”落实培训效果，考时单人单座闭卷独立完成的教考分离模式，确保培训严肃性。

“培训＋复训”，减少“培训学习临时抱佛脚”现象。按时抓好“三项岗位”人员培训与复训，让员工安全知识、法律法规学会记牢，岗位操作技能听得懂用的熟练，避灾自救记得详细灵活掌握，确保培训的及时性。

“理论＋实景”，减少“填鸭式枯燥无味教学”现象。特殊工种、从业人员坚持情景再现、视频教学、讨论教学以及人员到现场实操培训教学，改观以往“一人讲众人听”单口教学模式，采用灵活的方式方法，激发学员参与和积极主动性，确保培训的实用性。

“培训＋验证”，减少“投机取巧知识不牢”现象。对外委培训人员全部实施双向考核验证，从其他培训机构学习结束必须再经过我矿的考核验证，两项考试均通过方可从事该岗位工种的实践操作，确保培训的实效性。

“菜单＋订单”，减少“培训内容的偏差性”现象。各单位根据矿统一下达的学习计划再结合本专业、本岗位实际，实施“教学大纲”+岗位应知应会+各岗操作规程和安全常识等内容，设计适合自己的课程计划开展培训，确保培训的针对性。

“试卷＋电脑”，减少“考试点面窄而全面”现象。目前我们开展的各项培训，均采用“机考+笔试”的考试方式，确保培训的科学性。

通过实施“六加六减”教学模式，增强了培训的专业性，优化了教学设计，确保了培训效果，增强了学员学习的积极性和主动性，实现了培训层次的境界提升。

（刘光贤 徐霞）