该公司每个分配到运行班组的新员工都和优秀的师傅签订正式的师徒合同，通过制定个性化培训方案实施，以老带新，以“传、帮、带”方式开展培训，并对培训效果实施阶段性考核，以达成培训目标。传：师傅传给徒弟“规章制度、工作方法、操作经验、优良传统、事故处理、好作风、好习惯”等内容。帮：师傅不但帮徒弟解决学习和生活上的困难，还帮助解决思想上的困惑。带：师傅带头示范，身体力行，引导徒弟养成良好的工作态度和阳光的心态，树立爱岗敬业、岗位建功。
如：该公司运行班组对新员工的操作培训，首先从熟悉设备系统开始，即师傅先作设备系统“介”绍，然后帮助徒弟“画”出简单系统图来，再由师傅带徒弟到现场去，对照设备“找”系统，学徒反复熟悉，然后由班长(或培训员)抽查评“定”，学徒有了设备印象再进行上课讲“解”。其次，师傅结合自己自经验讲解操作要领，传授操作经验。在经历熟悉设备系统;师傅操作徒弟看;师傅讲，徒弟听;徒弟拟票示范操作基础上，经考试合格，正式拟票由师傅监护下操作，由简单到复杂。这种“传、帮、带”方式开展培训，取得了较好效果。
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