浅谈个人意识与安全

  浅谈个人意识与安全

　　　安全生产是企业最基本的要求，煤矿井下安全生产更是煤炭企业生存的必须。在煤矿企业安全生产中因现场环境的原因个人的安全意识是保证安全生产的重要因素。现就个人安全意识与安全谈几点个人看法。
　　　安全事故常常由物的不安全状态和人的不安全行为引起，物的不安全状态我们可以后天投入不断改善逐渐消除，而人的不安全行为是受人的安全意识所影响，受人的心情影响，往往现场有防护用具而员工不用，明文规定不能这样做而一部份员工偏要这样做，由此可见安全意识对安全生产有着决定性作用。
　　　物的不安全状态包括设备、环境的安全状态，在煤矿井下环境确实恶劣但企业都尽可能的投入资金，大大改善了环境的不安全因素，比如我们一些危险环境如有瓦斯威胁我们安设了瓦斯监测仪，以前容易发生顶板事故我们使用了液压支架，为了防火灾我们使用了一氧化碳监测仪；设备的运行会有一些不安全威胁，如旋转的部位加了护罩，为了防漏电用了漏电保护，运转设备的跨越加了过桥，下煤载硐准备了保险绳供使用等等。
　　　人的安全意识是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念，也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。人的安全意识必须要从要我安全转变到我要安全。
　　　在安全生产中很多员工不明白“积羽沉舟”，往往忽略细节，认为小的违章、小的失误不可能造成重大事故。而安全管理无小事要求我们在安全管理上要向大处看，从小处着手，要“不以善小而不为，不以恶小而为之”，应当紧紧抓住“人”这一因素，以安全文化建设为载体，通过科学管理、有效的培训和教育、正确的引导和宣传，提高企业员工的安全意识和素质，实现矿山安全生产全员参与、全员管理。
　　　所谓安全意识淡薄其实是员工在对待安全所体现出的几种形式，一是恍惚型，因煤炭企业经营形式的影响，企业招不到素质合适的员工，所招的员工文化基础差，学习知识非常慢或一些根本学习掌握不了。此类员工认为目前安全设施、安全工程到位，什么都说“以前都是这样做的都没出事”从而不注重自身、他人安全，或是只注重自身安全，忽略他人安全，做事不计后果和影响，思想落后，思想深处存在“生死由命”这一封建想法。此型员工在目前煤炭企业是比较常见的，员工文化水平普遍偏低，作业时不能有效地识别安全隐患和危险因素，多凭自己习惯干事，不计较此行为是否安全，也不能判断此行为是否安全。这类员工需要企业加强安全教育培养提高其安全意识。
　　　二是自傲型员工，自傲型员工往往对自己技术或是经验过于自信，产生自傲心理，认为自己在井下干了几十年样样都懂，哪样都见识过，自认为很多规章制度都是不符合实际的都是错的。此类员工多是经验丰富、技术熟练的老员工，由于这种自负心态更容易忽略一些安全细节，在作业时不遵守安全措施、相关规章制度，过于自信自己长期作业的经验。而井下环境复杂安全事故的发生往往有一定的意外性和随机性，这就要求员工在井下作业既要凭经验也要按照各种规程措施执行。此类员工我们必须加强思想引导，多以案例分析教育，以实实在在的事情从根本上改变其自负心里。加强现场的执行力及相关制度使之规规矩矩干事。
　　　　三是任务第一型员工，我们井下很多一线队为了激励员工多打进尺、多出煤制定了很多激励办法，单产或单班高产实行台阶奖，上一个台阶分值会加倍，为了保生产，赶任务，加班加点连续作业，违规作业，超负荷运转，导致发生事故。在煤矿以前的事故案例中也可看出一部分事故其实就是为了省时间、抢任务、下早班而造成的。而“安全第一，生产第二”也只成为一句空话。因此，在实际生产工作中，在安全管理上，我们一定要坚定“安全第一，生产第二”的方针，实实在在的把安全放在生产的第一位，基层连队制定制度时既要考虑提高员工的积极性，也要考虑到安全完成任务的时间需要，避免因为想早点下班出井或完成某一任务而加分就使员工在不知不觉中放弃安全而违规操作。
　　　四是故意违规型员工，此类员工主要是因为侥幸心理引起的。在作业过程中，有的作业员工不注重安全，本身具有良好的安全意识，知道怎样作业是违章作业，也知道违章作业可能产生的严重后果，但有时贪图便利、节省时间、抢任务而违规，更多的则是自恃能力而忽略安全，总认为只要自己小心点就会没事，从而造成原不应该的安全事故。此类员工中有管理人员，是有知识、有经验的优质员工。但此类员工侥幸心理太强，认为规程措施小题大作，往往大意失荆州。
　　　　员工的安全意识也分为有意识的不安全行为和无意识的不安全行为。对于有意识的不安全行为，我们应当加强严管重罚，对于无意识的不安全行为我们还应当重教。
　　　　无意识的不安全行为指作业人员不知道可能导致的严重结果或过程中能遇到的风险程度，或根本不懂作业的安全操作规程，导致事故的发生。有意识的不安全行为员工往往文化水平相对高一点，学习知识的能力相对较高。在员工安全意识的培养上应当避免教育过程的呆板和枯燥，可以采取灵活多样的形式进行正面或侧面地教育，适当使其内容丰富新颖。更多的是利用直观的图牌板、模拟动画形式加强现场操作规范的学习，使之了解本岗位怎样做合规并安全，本岗位在每个环节存在什么样的危险。通过反复教育不断学习潜移默化地让员工在不知不觉中掌握辨别危险的能力。
　　　在加强学习教育提高员工安全意识的同时，更重要的是建立严格的现场监管机制，充分发挥安全员监管安全的职责。安全员每班对自己负责区域进行巡检，及时发现安全隐患，及时制止违章行为，及时联系相关负责人及时整改现场隐患，这样不但更确保生产地安全进行，而且对作业人员安全意识的提高也有很大的帮助。总之只有真正使员工的安全意识从要我安全转变到我要安全上来才能更好第保证矿山的安全。