为提升生产员工技术水平，强化人才队伍的综合素质，福建华电高砂水电公司主动转变教育培训观念，借助微套餐、微视频、微课堂、微活动等“微举措”，有效整合人员、时间和空间资源，不断提升员工学习热情，全面提升员工战斗力。

　　量身定制“微套餐”。以促进青工成长为目的，该公司针对员工队伍的技术业务水平、专业知识结构、年龄层次特点，不断创新、改进培训方式，进一步促进学习效果。针对青工缺乏工作经验的情况，充分发挥导师带徒“一对一”的传、帮、带作用，利用每一处作业现场、每一次操作机会，每一例典型故障，让师傅对徒弟面对面传授，手把手教学，促进青工工作经验的迅速积累和业务技能的稳步提升。

　　精心拍摄“微视频”。以微技能大赛为契机，该公司成立不同专业参赛小组，拍摄完成近百个专业技能展示的“微视频”，这种模式既检验了参赛人员对系统、设备基本知识的熟悉程度，也为技能培训积累现场教学素材，拍摄的微视频作为班组日常培训教材，成为班员随时随地深入学习的“掌上课堂”，营造“比、学、赶、超、帮”的良好学习氛围，助力打造“一流”人才队伍，推动企业高质量发展。

　　合力开发“微课堂”。以提高员工综合素质、培养技能型人才为目标，该公司成立微课开发小组，组织岗位能手、技术骨干，结合自身工作心得、实践体验，以工作经验、操作规程、工艺参数、知识案例等为主要内容，随时开展微培训。对于工作中遇到的新情况、新问题，通过“微课堂”开展集体讨论，集思广益，快速找到解决问题的方法，推进员工的理论、技术水平提升和责任感、思想观念的提高。

　　创新开展“微活动”。以劳动竞赛为窗口，加大岗位技能培训力度，注重培训效果，创新培训形式，鼓励员工岗位成才。坚持“短、实、小”的活动原则，以赛促训、以比促学，运用技术问答、现场讲解、事故分析、专业调研等形式，分层次、分专业、分岗位，开展岗位练兵、六比六赛、技术攻关等“微活动”，采取内树典型、以点带面、对表对标、互帮互学的工作方法，推动人才队伍整体水平提升。