针对施工条件变化频繁、职工文化水平参差不齐、安全管理难度大的现状，柴里煤矿综掘工区构建“四大课堂”，着力打造安全生产学习教育“新高地”，推动安全生产工作水平上台阶。

“微课堂”提供“营养餐”。“现在利用班前会开展的微党课内容丰富、接地气，更适合我们职工的‘口味’，自己每次学习都有很多收获！”职工黄继华说。

利用班前“微党课”是该工区抓安全、提思想、强履职，教育干部职工促进安全生产的途径之一。为使班前会有“鲜味”“实味”，他们丰富授课“菜单”，以便满足职工学习的“口味”。充分利用班前班后10分钟时间，在干部职工中开展安全、创建、理论、文明礼仪等小课堂，不断增强思想政治工作的说服力。通过党员干部“讲大局”、安全标兵“讲安全”、劳模先进“讲奉献”、技术人员“讲专业”、普通职工“谈感受”把能调动的资源充分调动起来，让越来越多的参与到了微课堂里来，促进了干部职工综合素质的大提升。

“共享课堂”成为“加油站”。致力提高干部职工业务水平和工作技能，他们创新开展“共享课堂”，收集整理发生在身边所见所闻或亲身经历的安全事故案例、励志案例等，让各类先进走上课堂，管理干部讲形势、个人轮流讲励志故事，启发干部职工智慧，凝聚干事创业精气神，“共享课堂”成为互帮互助、成果共享、共同提升的一个学习交流平台。

通过用身边事教育身边人，以自身所长补他人所短，增强思想政治工作的感染力，实现了从“要我安全”向“我要安全”转变，营造了典型引领、互帮互学、共同提高的浓厚氛围，共享课堂成为了全体干部职工的“加油站”。

“移动课堂”变身“个人课堂”。党员徐露是一名支护工，虽然生产任务繁重，但是他每天都通过“学习强国”、灯塔党建平台进行学习。他说，“现在的党员学习形式丰富多样，尤其是通过手机随时随地都能学习，非常方便！”

该工区发挥互联网平台传播及时、便捷、覆盖面广的优势， 打破传统学习时间和场所的限制，将“学习强国”和灯塔党建平台在线学习纳入日常考核范畴，实施台阶式奖励，切实增强了党员教育的吸引力和感染力。

“移动课堂”不仅使党员的空闲时间得到充分利用，而且保证了党员“政治”不掉队、思想不“落伍”，实现了党员教育培训工作的信息化、智能化、便捷化。