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【系列评论之六】关键之期尤需践行勤苦学习精神

凌晨5点30分,学生们在操场列队完毕,每个学生都举着书本试卷,迎着晨曦又读又背、声音振耳……这段衡水中学学生早操前激情朗读的视频令人动容。学生们连跑操都人手一书读、分秒必争学的拼劲,足以让成年人为之汗颜。
学习力是一个人最基本的能力,是一个团队的核心竞争力。尤其是面对最后一个战略机遇期和发展窗口期的枣矿人,更需这种只争朝夕的学习精神。2021年是决定百年枣矿永续发展的关键时期,危机重重、形势严峻、时间紧迫,无论是落实“瘦身强体、集约发展”,还是资源获取、产业调整、管理升级,都有不少“硬骨头”要啃,新问题新变化时时刻刻在产生,各级干部只有拿出时不我待的学习劲头,保持虚怀若谷、如饥似渴的学习状态,练就会干事、干成事的真本领,在应对困难、解决问题时,才能保证持久“续航力”。
在衡水中学,学生每天三餐只花15分钟,净学习时间超过14小时。从早上5点半到晚上10点10分,每分每秒都被精确安排。他们的学习时间用到了最长、处理杂务时间用到了最短,惊艳成绩的背后是付出数倍于常人的努力。这是发自内心的勤奋刻苦,也是众志成城的团队冲锋。
相比之下,我们有的干部一谈到学习,就大倒苦水,抱怨“工作忙、任务重,哪有时间学习”,或者抱着得过且过的心态走马观花、浅尝即止。究其原因,是自我感觉良好、自认学历过硬、自觉本领高强。长此以往,既助长了固步自封、不求进取的消极思想,又催发了自我欣赏、自我满足的不良风气。面对当前复杂变化的市场环境和激烈的行业竞争,面对枣矿破釜沉舟、背水一战的紧迫发展形势,“老办法”不管用,“新办法”不会用,“软办法”不顶用。如此,何谈瘦身突破、转型升级?何来枣矿振兴、复兴和中兴?
在枣矿集团年度工作会上,党委书记、董事长刘孝孔要求各级领导干部要“甘当小学生”,强调“把学习力作为核心竞争力,把对标一流作为常态化、日常化的工作,把三人行必有我师内化于心、外化于形”。将学习提高到实现集团公司“十四五”发展规划、“三步走”战略愿景的高度,更显勤苦学习的极端重要性。
学然后知不足,行然后知路远。当前枣矿上下解放思想、对标提升的过程,正是各级干部学习渐进、知识升级的过程。就是通过不断的学习讨论和思考总结,来审视自己的工作过程、工作细节、工作结果中的成与败、得与失,在对标一流中思考、探索、寻找解决问题的新方法和新途径。对标一流,要在产业、管理、标准等方面进行“硬对标”,把先进单位的真经、真本领、真功夫拿过来、学到手,更要在各级干部的能力素质方面跟一流“软对标”,就必须发扬勤苦学习的精神,以“功成不必在我”的“钉子”理念和“用心一也”的“蚯蚓”钻研,既要精学政治理论、深学专业知识、善学标杆先进、勤学基层实践,更要把一流单位的先进理念、制度和经验、方法学到手,提高辩证思维能力,增强学以致用能力,才能真正做到发展有新思路、管理有新境界、工作有新目标、举措有新突破、效益有新创造。
绳短不能汲深井,浅水难以负大舟。面对建设“六型枣矿”的历史重任,各级干部尤需践行勤苦学习精神,锻造“金刚钻”,磨砺“铁肩膀”,以勇于担当、善于作为的底气和勇气,在枣矿新一轮发展中赢得主动、赢得优势、赢得未来。

 


 

 

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