企业管理的演变由什么构成(管理学的历史演变) 企业管理职能的历史演变:& nbsp& nbsp管理职能是由合作劳动产生的。 随着生产力和生产关系的不断发展，管理对象和管理工作发生了变化，管理职能也从低级向高级演变。 了解管理职能的发展过程有助于我们做好现代企业管理工作。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp一、传统管理阶段& nbsp传统管理始于19世纪80年代的工业革命，大约用了150年。 当时，“蒸汽和机器引起了工业生产的革命。 现代工业取代了手工业。" 使工厂成为资本主义工业生产的主要商业组织。 这一阶段的管理特点是:企业经营者是企业的资本所有者。 而生产管理主要靠个人经验，没有摆脱小生产经营者管理的影响。管理机构很不健全，管理职能仅限于少数地区。 因此，传统的管理已经不能适应资本主义生产发展的需要。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp二、科学管理阶段:从20世纪初到20世纪40年代，大约用了50年。 科学管理是在从自由资本主义逐渐过渡到垄断资本主义的过程中形成的。 这一阶段的管理特征主要集中在泰勒、法约尔、梅奥等人的管理研究理论中。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp(一)泰勒科学管理的特点，着眼于工厂内部的生产管理，着眼于提高生产效率，着眼于工作方法和工作条件的研究，主要解决生产组织的科学化和生产程序的标准化问题。 要点是:& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp1、运用观察和分析的方法制定劳动定额。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp2.规范工人使用的工具、设备、材料和工作环境。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp3.实行差别计件工资制度，激发劳动者积极性。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp4.把计划职能和执行职能分开，用科学的工作方法代替经验的工作方法。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp5.在管理组织中提倡“职能制”和“例外原则”。 系统的功能是让每个管理者承担各种职能，对工人有指挥权。其主要弊端是政令不一的“多头领导”。 例外原则是指企业领导会处理工作中经常发生的事情，将其规范化，并授权下属提前处理。 对不规范的异常工作进行处理，并保留对下属员工工作的监督权，以充分发挥下属的积极性，避免陷入繁杂的管理事务中。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp这个学派还包括F·B·吉勒斯的行动研究；h·福特的“流水线生产理论”等等。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp(二)法约尔管理理论的特点:着眼于企业整体的活动职能、管理职能和管理原则。 他提出了五种管理职能:计划、组织、指挥、协调和控制。 并提出了十四条管理原则:1 .分工；2.责任和权利的统一；3.纪律；4.指挥统一；5.统一指挥；6.个体服从整体；7.奖励；8.集权；9.年级系列；10.订单；1.公平；12.稳定人员；13.原创性；14.集体精神 法约尔不仅研究了管理层和执行层的科学管理，而且精辟地阐述了对企业决策层实施科学管理的管理思想，将管理提升到了一个新的高度。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp(C. E .梅奥的管理理论特点:以人为研究对象，进行“行为科学”研究 主要有三个方面:& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp1.关于人& nbsp他认为，劳动者不仅是“经济人”，也是社会人，应该从心理和社会两方面鼓励他们提高劳动生产率。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp2.关于组织:他认为企业中不仅有“正式组织”，还有“非正式组织”。 非正式组织对劳动生产率有很大影响。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp3.关于领导力& nbsp梅奥根据“社会人”和“非正式组织”的观点，提出领导者既要有技术和经济管理能力，又要有人际交往能力。 这样，就可以通过提高员工满意度和激励员工士气来提高劳动生产率。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp以泰勒为代表的方法论学派和以梅奥为代表的行为学派从不同角度深入研究了传统管理阶段管理的本质和过程，建立了管理研究成果规范化、系统化、科学化的科学管理理论，对现代管理产生了深远的影响。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp三。现代管理阶段& nbsp从第二次世界大战开始，直到现在。 现代管理是在科学技术飞速发展，企业规模迅速扩大，竞争日益激烈，阶段斗争加剧的背景下，管理方法和手段的现代化。主要代表是社会系统学派的美国巴纳德(C . L . bav nay)和决策理论学派的美国西蒙(H . A . Simon)。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp这一阶段的管理职能有以下特点:& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp(1)强化决策职能 随着生产市场转向消费市场，经营决策成为企业生存和发展的首要问题。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp(2)强化组织职能。 由于生产的专业化和管理的多样化，必须实行全过程的系统化管理，否则，管理就会陷入混乱状态。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp(3)强化教育功能。 管理是通过人来实现的。注重人才的培养和合理使用，才能在竞争中占据主动。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp(4)强化研究职能。 现代管理阶段注重行为科学的研究和应用。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp(5)加强科学管理。 科学与数学、运筹学、技术、计算机等学科相结合，应用了一系列全新的研究方法。 免责声明：本网部分内容来自互联网媒体、机构或其他网站的信息转载以及网友自行发布，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。本网所有信息仅供参考，不做交易和服务的根据。本网内容如有侵权或其它问题请及时告之，本网将及时修改或删除。凡以任何方式登录本网站或直接、间接使用本网站资料者，视为自愿接受本网站声明的约束。
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